وزير التربية والتعليم يكرم المعلمين الفائزين في المرحلة الأولى من مسابقة جائزة محمد بن زايد لأفضل معلم
أكمل القراءة »اخبار الوزارة
وزير التربية والتعليم يشارك في احتفالية افتتاح معرض UK Edtech لتبادل الخبرات في مجال التعليم الرقمي
وزير التربية والتعليم يشارك في احتفالية افتتاح معرض UK Edtech لتبادل الخبرات في مجال التعليم الرقمي
أكمل القراءة »“التعليم” توقع بروتوكول تعاون مع مجموعة طلعت مصطفى لإنشاء مدرسة جديدة للتكنولوجيا التطبيقية بمجال تنسيق الحدائق
“التعليم” توقع بروتوكول تعاون مع مجموعة طلعت مصطفى لإنشاء مدرسة جديدة للتكنولوجيا التطبيقية بمجال تنسيق الحدائق
أكمل القراءة »الدقهلية تحصد المراكز الأولى جمهورى فى مسابقة افضل قطعة فنية بالمولد النبوى وافضل بحث عن التغيرات المناخية
الدقهلية تحصد المراكز الأولى جمهورى فى مسابقة افضل قطعة فنية بالمولد النبوى وافضل بحث عن التغيرات المناخية
أكمل القراءة »وزير التربية والتعليم يتفقد سير امتحانات الشهادة الإعدادية والصف الأول الثانوي بمدرسة الدكتور مجدي يعقوب المتميزة للغات بالقاهرة الجديدة
وزير التربية والتعليم يتفقد سير امتحانات الشهادة الإعدادية والصف الأول الثانوي بمدرسة الدكتور مجدي يعقوب المتميزة للغات بالقاهرة الجديدة
أكمل القراءة »وزير التربية والتعليم يعقد اجتماعًا مع مسؤولي هيئة الأبنية التعليمية لمناقش خطة الوزارة خلال المرحلة المقبلة
وزير التربية والتعليم يعقد اجتماعًا مع مسؤولي هيئة الأبنية التعليمية لمناقش خطة الوزارة خلال المرحلة المقبلة
أكمل القراءة »*وزراء الشباب والتربية والتعليم والثقافة يبحثون آليات التعاون الثلاثي المشترك*
*وزراء الشباب والتربية والتعليم والثقافة يبحثون آليات التعاون الثلاثي المشترك*
أكمل القراءة »وزير التربية والتعليم يعقد اجتماعًا لمناقشة تفعيل مجموعات الدعم مع بداية الفصل الدراسي الثاني
وزير التربية والتعليم يعقد اجتماعًا لمناقشة تفعيل مجموعات الدعم مع بداية الفصل الدراسي الثاني
أكمل القراءة »التصفية النهائية لمسابقة القرآن الكريم جمهورى بمبنى اتحاد الطلاب بالعجوزة
التصفية النهائية لمسابقة القرآن الكريم جمهورى
أكمل القراءة »التعليم تعلن عن فتح باب التسجيل الإلكترونى لاستمارة التقدم لامتحانات إتمام مرحلة الثانوية العامة 2023
التعليم تعلن عن فتح باب التسجيل الإلكترونى لاستمارة التقدم لامتحانات إتمام مرحلة الثانوية العامة 2023
أكمل القراءة »